fermer le formulaire

Contact / demande de sujet :

Vous souhaitez nous contacter, nous soumettre un sujet spécifique,
laisser nous un message par le formulaire ci-dessous.

Commande Suspendue !
En raison du grand nombre de demandes, et pour pouvoir les traiter au mieux, le site est fermé.

fermer le formulaire

Vos coordonnées

Inscrivez-vous et restez informé de nos actualités.

 
fermer le formulaire

DEJA INSCRIT : IDENTIFIEZ-VOUS

 

SUJET : Jean de la Fontaine, Fables, Le chat, la belette et le petit lapin | Commentaires composés | La Fontaine | Fable

Commentaires composés | La Fontaine | Fable

Jean de la Fontaine, Fables, Le chat, la belette et le petit lapin

 Jean de la Fontaine, Fables, Le chat, la belette et le petit lapin

 

1.      Du palais d'un jeune Lapin

2.      Dame Belette un beau matin

3.      S'empara ; c'est une rusée.

4.      Le Maître étant absent, ce lui fut chose aisée.

5.      Elle porta chez lui ses pénates un jour

6.      Qu'il était allé faire à l'Aurore sa cour,

7.      Parmi le thym et la rosée.

8.      Après qu'il eut brouté, trotté, fait tous ses tours,

9.      Janot Lapin retourne aux souterrains séjours.

10.  La Belette avait mis le nez à la fenêtre.

11.  O Dieux hospitaliers, que vois-je ici paraître ?

12.  Dit l'animal chassé du paternel logis :

13.  O là, Madame la Belette,

14.  Que l'on déloge sans trompette,

15.  Ou je vais avertir tous les rats du pays.

16.  La Dame au nez pointu répondit que la terre

17.  Etait au premier occupant.

18.  C'était un beau sujet de guerre

19.  Qu'un logis où lui-même il n'entrait qu'en rampant.

20.  Et quand ce serait un Royaume

21.  Je voudrais bien savoir, dit-elle, quelle loi

22.  En a pour toujours fait l'octroi

23.  A Jean fils ou neveu de Pierre ou de Guillaume,

24.  Plutôt qu'à Paul, plutôt qu'à moi.

25.  Jean Lapin allégua la coutume et l'usage.

26.  Ce sont, dit-il, leurs lois qui m'ont de ce logis

27.  Rendu maître et seigneur, et qui de père en fils,

28.  L'ont de Pierre à Simon, puis à moi Jean, transmis.

29.  Le premier occupant est-ce une loi plus sage ?

30.  - Or bien sans crier davantage,

31.  Rapportons-nous, dit-elle, à Raminagrobis.

32.  C'était un chat vivant comme un dévot ermite,

33.  Un chat faisant la chattemite,

34.  Un saint homme de chat, bien fourré, gros et gras,

35.  Arbitre expert sur tous les cas.

36.  Jean Lapin pour juge l'agrée.

37.  Les voilà tous deux arrivés

38.  Devant sa majesté fourrée.

39.  Grippeminaud leur dit : Mes enfants, approchez,

40.  Approchez, je suis sourd, les ans en sont la cause.

41.  L'un et l'autre approcha ne craignant nulle chose.

42.  Aussitôt qu'à portée il vit les contestants,

43.  Grippeminaud le bon apôtre

44.  Jetant des deux côtés la griffe en même temps,

45.  Mit les plaideurs d'accord en croquant l'un et l'autre.

46.  Ceci ressemble fort aux débats qu'ont parfois

47.  Les petits souverains se rapportant aux Rois.

 

 Extrait du corrigé :

 

Jean de La Fontaine (1621-1695) : poète, moraliste, dramaturge, librettiste et romancier qui a vécu au temps de Louis XIV.

 

Ses Fables, écrites entre 1668 et 1694, constituent la principale œuvre poétique du classicisme, et l'un des plus grands chefs d'œuvre de la littérature française.

Ces fables furent écrites dans un but éducatif et étaient adressées au Dauphin.

 

Fable : apologue.

=> Votre commentaire devra montrer comment par l’histoire, le récit en vers, le fabuliste parvient faire réfléchir son lecteur.

Quel message La Fontaine fait-il passer ? 

I- Une histoire plaisante 

            A- Une poésie

• Fable / poésie.

La fable est écrite en vers => Travail de la forme.

• Alternances d’octosyllabes et alexandrins.

Changements de mètres => poème vivant (facile à lire, entraînant) > dynamisme.

• Alternance de la disposition des rimes > poème vivant (pas ennuyeux…).

- Rimes suivies du type AABB.

Ex : « rusée ; aisée » / « jour ; cour »…

- Rimes croisées, du type ABAB.

Ex : « terre ; occupant ; guerre ; rampant »…

Rimes embrassées, du type ABBA.

Ex : « Royaume ; loi ; octroi ; Guillaume »…

• Les vers riment. Qualité des rimes :

- rimes pauvre > 1 son commun.

Ex : « gras ; cas » > [a]

- rimes suffisantes > 2 sons communs.

Ex : « contestants ; temps » > [t] [ɑ̃]

- rimes riches > 3 sons communs et plus.

Ex : « fenêtre ; paraître » > [ɛ] [t] [r]

Δ) Véritable poème rythmé et agréable à lire.